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承辦單位：綜合企劃科

發稿日期：114年6月13日

聯 絡 人：洪明宏科長

聯絡電話：0914-059-053

暑假即將到來，臺北市環保局「臺北FUN暑假 環教之旅」再出發，自114年7月1日起，串聯北市環境教育設施場所，推出17場次親子環境教育系列活動，邀請大小朋友走入城市綠角落，藉由體驗活動，認識淨零新篇章，一起在生活中實踐淨零新生活。

「臺北FUN暑假 環教之旅」平日或假日都有安排場次，即日起開放報名，名額有限，歡迎對環境教育有興趣的大朋友、小朋友踴躍參加！ 8月場次將於7月18日中午12點開放線上報名，千萬別錯過！ 

只要全程參與課程並完成集章任務（包含活動場次設施章及環保局章），即可獲得1點；累積3點即可成為「淨零綠達人」，環保局將公開表揚，還可獲得精美禮品。

環保局表示，臺北市已於114年1月22日正式施行《臺北市淨零排放自治條例》，並同步推動「淨零新生活計畫」，從生活環境營造及淨零生活方式推廣雙軌並進，引導政府機關、學校、企業與市民攜手走向低碳永續的生活方式。這次環教之旅活動搭配北市環境教育場域獨特體驗外，也對應臺北市淨零排放管理自治條例的8大核心項目，例如例如「節能」－台北101為全球知名的綠建築指標，不僅獲得LEED（能源與環境先導設計）和WELL（健康建築標準）雙白金認證，更在節能、減碳方面有卓越成效。「永續」－國家生技研究園區以淺山生態系探索與介紹，親身體驗生態保育與開發之間的平衡。「減廢」－客家文化主題公園透過割禾體驗以及製作稻草娃娃，瞭解減廢的具體實踐。「增匯」－關渡自然公園透過濕地環境與水生植物的介紹，瞭解保護濕地的重要性。

此外，延續去年參與者寫下「給未來自己的明信片」，記錄學習心得及可採行的淨零行動。今年6月，這些承載綠色承諾的明信片已寄回學員手中，喚醒回憶的同時，也提醒大家：開始準備更進一步踏出邁向淨零的腳步了。

更多資訊請上「臺北市無圍牆環境教育博物館網站」查詢，歡迎市民朋友踴躍參與，共同響應淨零新生活！相關問題亦可電洽02-7704-5127許先生或02-2720-8889分機1778陳先生詢問。

有關媒體報導本局同意內政部國土署拆除中山女中南側之建物，據查均非文化資產，內文針對本局及文資委員之不實陳述及臆測，文化局嚴正駁斥並非事實。

文化局說明，該拆除範圍內並無本市登錄之歷史建築，本局亦非拆除執照核發之主管機關，無相關職權核發拆除執照予國土署辦理拆除作業。另報導所揭之拆除工程範圍本局已於109年依文資法辦理2次文化資產價值評估會勘，並於109年11月11日、12月8日函發會議紀錄予各建物所有權人，會勘結論皆不具文化資產價值潛力，且不予列冊追蹤。

為避免影響拆除工程周邊文化資產，國家住宅及都市更新中心依法於112年6月提送該拆除工程涉及文化資產保存法第34條暨文化資產監測保護計畫，經本局112年7月辦理審查，審查結果「無涉及破壞歷史建築之完整、遮蓋其外貌、阻塞其觀覽通道之虞」。該中心後續函請各歷史建築管理單位協商監測保護儀器之裝設，但臺鐵職福會於112年8月表示不同意裝設監測儀器於該會所有之歷史建築上，故國家住宅及都市更新中心據此修正計畫內容有關儀器裝設位置，後續並經本府第175次文資審議會同意備查。相關過程皆依法定程序辦理。至於報導所提目前拆除之非文資建物產權是否屬於臺鐵職福會，雙方應自行釐清。

有關本案拆除範圍外之文化資產土地產權爭議，國土署及臺鐵職福會應自行協商，不應因產權爭議影響範圍內文化資產保存。因雙方遲未取得共識，文化局為避免文資修復及再利用計畫進度延宕，已告知歷史建築各所有權單位：若無法整合提出全區修復及再利用計畫，應就擁有房舍數量各自辦理修復及再利用計畫。本局後續並分別收到國土署、臺鐵及臺鐵職福會提送之計畫，並且皆已依法召開審查會議。

針對臺鐵職福會之歷史建築狀況不佳遭本局裁罰部分，係108年起本局邀集文資委員與各管理單位辦理十餘次會勘，輔導各管理單位改善管理維護狀況。惟當時臺鐵職福會長期放任雜物垃圾堆滿建物、植生入侵及建物持續破損，文化局多次勸導並予兩次改善寬限期與召開兩次裁罰諮詢會議討論後才採取裁罰手段，臺鐵職福會亦於裁罰後進行相關環境清理作業，本案目前仍於訴訟程序中。

有關報導表示文化局要求臺鐵職福會先說服國土署點頭才能修繕歷史建築及所謂施壓建築師之事，皆為無根據之臆測。本案歷史建築坐落房地因非單一產權，文化部曾函釋「古蹟、歷史建築或紀念建築倘非單一產權，為利文資保存事項推動，得由部分所有人、使用人或管理人依據文資法第24條提出整體修復及再利用計畫，主管機關於收訖計畫後，得依法辦理審查核定作業。計畫審核通過後，倘於落實執行計畫而涉有建物實質處分時，仍須遵循民法、土地法等規定。」故未來進行「實質處分」時，因涉及國有不動產相關法規，故有部分委員針對後續修復及再利用提出提醒。本案修復及再利用計畫之執行本局亦已提供其他文資計畫執行單位名單供臺鐵職福會參考。

文化局強調，本案歷史建築修復及再利用計畫，本局仍請臺鐵職福會後續儘速提送修正版計畫，以利推進歷史建築修復及再利用之執行，維護本市文化資產。針對報導內容提及本局及文資委員施壓介入臺鐵職福會及承攬建築師之履約執行情形，均為臆測及不實指控，本局於此提出嚴正澄清。

臺北市文山區萬興國民小學新聞稿　請轉交文教記者

單     位：臺北市文山區萬興國民小學 

地     址：臺北市文山區秀明路二段114號 

業務及新聞聯絡：教務主任 詹明霞(O2)29381721#110

傳真號碼：02-29397813

【發稿日期：114年6月13日】

【主題：六年級「藝」起飛翔 畢業美展剪綵隆重開展 展現美感教育成果】

【臺北報導】萬興國小舉行六年級畢業美展剪綵。本次展覽由林資傑老師規畫指導，6個班級共153名學生參與，在技法與媒材運用具有廣度，亦呈現學生跨領域之人文情懷，為培育公民美感素養奠定基礎。

　萬興國小深耕美感教育，透過跨域課程，提升學生美感素養與藝術涵養。課程內容包含中西名畫、西式宗教建築、西式教堂玻璃窗設計、凹凸版畫創作、素描透視技法以及主題為「奇幻生物」的捏塑課程等。畢業美展的最大特色，是每位學生皆有完整作品參展，展現學生的學習成果。從學生的分享中，可看出孩子們的藝術欣賞及創作熱情。不論是線條運用、構圖規劃，媒材使用或是對主題的創作，展現學生敏銳的觀察力和學習力。

　在西式宗教建築與玻璃窗設計的學習過程中，學生認識到宗教建築的結構特徵與宗教意涵。透過創作與拼貼等技法，創作幾何圖形的教堂玻璃窗圖樣，使作品近似實體教堂彩繪窗的光影折射效果，兼具視覺美感與文化寓意。學生江厚毅表示，我的作品是《皮卡丘》，模仿西式教堂的玻璃窗，可以結合自己喜歡的主題，創作出獨一無二的作品。

　畢業美展中，水彩技法為學生最常使用且發揮創意的重要媒材之一。阮玉梅同學分享《等待的煎熬》的作品，提到創作發想時表示，上廁所有時也很類似沉思的表情，作品裡都是名畫裡面的人物。尤其是人物的表情，表現栩栩如生的觀察力，將日常動作如「上廁所」與藝術史上的經典雕像《沉思者》做結合，是學生將「藝術」與「生活」自然交織的展現，以創意思維回應生活場景，並賦予新的意義。

　捏塑課程以「奇幻生物」為主題，學生透過黏土媒材自由創作，林老師鼓勵學生透過想像與觀察，將虛構或真實世界中的動物重新詮釋構思，從神話傳說、自然動植物，乃至個人的想像，皆可為創作主題。學生呂沛瑾介紹自己的作品是《青蛙和獨角獸》合體的捏塑作品，這隻青蛙頭上有一隻角，就是世界上沒有出現過的東西。捏塑不僅展現學生的美術技巧，更展現學生在藝術教育的思考力與創造力。

　萬興國小蕭建嘉校長表示，美感教育就是讓藝術走進生活，畢業美展的精彩成果，不僅止於技法表現或作品呈現，而是引導孩子從觀察中學習，從生活中提取靈感，並透過創作表達個人感受與世界連結的能力。

• 新聞稿1140613萬興國小-六年級「藝」起飛翔 畢業美展剪綵隆重開展 展現美感教育成果.pdf

臺北市內湖區內湖國民小學新聞稿  請轉交文教記者

業務及新聞聯絡人：臺北市內湖區內湖國民小學學務主任鍾美惠(手機：0939-842330)

【發稿日期：114年6月13日】

【主題：內湖國小暨北海道小學-以樂會友，共同奏響跨文化合作的樂章】

【臺北報導】在音樂與文化的交匯點上，臺北市內湖國民小學管樂團展開了為期六天的赴日文化交流之旅，目的地選定為日本北海道。此次活動不僅讓學生走進日本的自然與歷史世界，更在管樂合奏的共鳴中，深化了他們對跨文化理解、團隊協作與藝術表達的認識。

　管樂合奏一直被認為是培養學生音樂素養、團隊精神及自我表達的有效途徑。在音樂中，每一位演奏者都肩負著自身的責任，同時也需要與他人緊密協作，形成和諧的整體表現。此次交流活動的亮點之一便是，內湖國小管樂團與北海道當地四所學校的樂團共同進行了聯合音樂演奏會。這不僅是一場音樂表演，更是一次跨國界的文化對話與合作。

　來自內湖國小及北海道北斗市立小學、上磯校學、久根別小學、谷川小學、濱分小學等四所學校的管樂團共同參與了聯合音樂演奏會。管樂合奏要求每位演奏者在音樂中找到自己的位置，並與他人協同發揮，這一過程中學生們學會了如何聆聽、調整和配合，他們通過音符和節奏的交織，體會到即便來自不同文化背景，音樂依然能超越語言的界限，將彼此緊緊聯繫。

　在這場演出中，內湖國小的學生與當地學生並肩合作，彼此在演奏中不斷磨合與協調，最終呈現出一場無縫銜接、充滿默契的音樂盛宴。這不僅是音樂上的成功，也是文化融合的成功，讓學生們真切體會到如何在差異中找到共鳴、在合作中發揮各自的優勢。

　管樂合奏的意義，遠超過單純的演奏技巧，它是一種情感與思想的交流，是對音樂與文化內涵的深刻詮釋。在此次活動中，學生們在與日本學生合作演出時，不僅學習了更多的管樂技巧，也深刻感受到了音樂作為全球語言的力量。在共同的演奏中，每位學生都成為了彼此故事的一部分，音符流淌之際，跨越國界的情感與友誼在音樂中自然萌芽。

　內湖國小管樂團的指導老師指出：「音樂合奏不僅是技術的展示，更是心靈的碰撞。每一個音符都是情感的傳遞，合作中的每一次細微調整，都是對彼此文化與理解的尊重。」此次演出讓學生們理解到，在全球化日益加深的今天，音樂與藝術是促進國際友誼、增進理解與互信的重要橋樑。

　除了音樂表演，學生們在活動中的學習不僅限於樂器演奏技巧，更在於他們如何在音樂的語境中展現自我，並與來自不同文化背景的同齡人建立深厚的情感連結。學生們通過音樂合作，克服了語言上的障礙，體會到音樂的無國界性。這一過程不僅加強了他們的音樂素養，還促進了跨文化交流與理解，為未來的國際化學習奠定了堅實的基礎。

　在活動的最後兩天，學生們還體驗了寄宿家庭的生活，參與農作活動，這讓他們進一步感受到日本當地文化的獨特魅力。這段難得的體驗不僅讓學生們體會到勞動與尊重土地的重要性，也讓他們在與寄宿家庭的互動中，增進了對異國文化的理解與包容。

　此次的北海道國際交流活動，是臺北市內湖國小推動國際化音樂教育的一次成功實踐。學生們通過管樂合奏，不僅在音樂技能上有所提升，更在合作、溝通與跨文化理解等方面得到了全面發展。這場跨文化的音樂盛會，無疑成為了學生們人生旅程中的一段寶貴記憶，也為他們未來在全球舞台上發光發熱打下了基礎。

　臺北市內湖國小將持續致力於提供多元的國際教育機會，通過音樂、文化交流等形式，讓學生們在多樣化的學習經歷中，成為具有全球視野、具備合作精神和文化理解的未來領袖！

• 新聞稿1140613內湖國小-內湖國小暨北海道小學-以樂會友，共同奏響跨文化合作的樂章.pdf

臺北市長蔣萬安今（13）日出席指南宮慶祝孚佑帝君成道1145周年紀念三獻大典。他致詞時表示，指南宮長年致力推動宗教、教育、文化、藝術、慈善及自然生態等六大目標，臺北市政府在各面向皆與指南宮攜手合作，並共同創造豐碩成果。

蔣萬安特別感謝指南宮成立中華道教學院，長期推廣道教文化與尊道貴德的精神，弘揚信仰價值；在高超文主委帶領下，指南宮更成為地方重要的信仰重鎮，成立教育文化推廣中心、慈善會等組織，積極照顧弱勢族群，實踐呂仙祖救人濟世的理念。

他指出，指南宮每年舉辦的三獻大典，不僅匯聚國內外眾多宮廟代表，也吸引地方各界人士共襄盛舉，已成為臺灣宗教界的重要盛事。

在文化、藝術與自然生態推廣方面，蔣萬安也提到指南宮與優人神鼓及國立政治大學合作舉辦的「里山川」活動，融合人文、藝術、宗教與永續發展理念，廣受各界肯定。北市府也挹注六百多萬元經費，協助將該活動舞臺固定於指南宮，成為自然與公共藝術交織的寶藏。

他也感謝高主委長年協助推動文山地區建設，包括參與「三貓計畫」、整修與改造指南宮千階親山步道，沿途石燈籠白天壯觀、夜晚璀璨，吸引眾多民眾前來參拜、賞景，亦成為年輕人熱門的打卡景點。

最後，蔣萬安再次感謝指南宮與市府通力合作，持續優化公共設施，讓市民能更便利地前往參拜、登山、親近自然。他也誠心祈求孚佑帝君庇佑臺灣國泰民安、風調雨順，臺北市四時無災、八節有慶，市民安居樂業，並祝福指南宮宮務昌隆、香火鼎盛、道脈綿延。

為維護民眾食用生鮮蔬果之安全，臺北市政府衛生局定期至本市市場、蔬果零售業者、超市、賣場、餐飲店等處抽驗生鮮蔬果檢驗殘留農藥，114年4月共計抽驗51件蔬果產品，檢驗結果13件產品不符規定（詳如附件抽驗名冊），不合格率25.5%。

此次抽驗不符規定產品，違規原因為「韭菜花」4件；「九層塔」、「紅辣椒」各2件；「青蔥」、「蓮霧」、「草莓」、「豇豆」、「木瓜」各1件，各檢出1-3項殘留農藥不符「農藥殘留容許量標準」規定，均屬高風險農產品。針對不符規定產品，臺北市衛生局已命抽驗地點下架不得販售，經追查產品來源屬外縣市者，已移請所轄衛生局處辦。另已通知臺北農產運銷股份有限公司依據進場果菜農藥殘留及添加物檢驗處理要點，針對違規農友停止供應該品名代號10天，另第1次違規，錄案加強抽驗；第2次停止供應1個月；第3次廢止供應人供應該不合格果菜之品名代號資格，停供期間同身分證字號、同品名代號均不得到貨，並加強進場交易蔬果及不合格產品供應業者查驗。

臺北市衛生局表示，殘留農藥含量不符「農藥殘留容許量標準」者，係違反食品安全衛生管理法第15條第1項第5款「殘留農藥或動物用藥含量超過安全容許量」規定，依同法第44條第1項第2款，可處分責任業者新臺幣6萬元以上2億元以下罰鍰。若無法交代來源，則依同法第47條可處分販售業者新臺幣3萬元以上300萬元以下罰鍰。

高風險農產品係衛生福利部食品藥物管理署透過歷年後市場監測成果及農業部於三部會署提報之源頭抽驗成果，篩選（潛勢）高風險違規農產品品項，並納入隔年度例行性監測計畫監測名單，擴大抽驗件數，將不合格農產品移除產銷鏈，以達風險管控之目的。

臺北市衛生局表示，於市面抽驗產品屬於終端的管理，惟有落實源頭田間監測，及產地加強輔導農民於栽種時正確施用農藥，才能有效減少蔬果殘留農藥的問題。而販售業者販售之蔬果應要求賣方提供完整產品交易憑證並保留，另將產品外箱來源資訊（如廠商名稱、供應代號等）拍照存證，以利後續追查不合格產品來源，達到源頭管理。

民眾如有食品安全衛生問題或消費疑義，可電洽臺北市民當家熱線：1999（外縣市民眾請撥02-27208889）轉7089。以上稽查結果，可至臺北市政府衛生局網站（https://health.gov.taipei/）查詢相關訊息。

• 11404-蔬果抽驗結果符合規定名冊.pdf
• 11404-蔬果抽驗結果不符合規定名冊.pdf

　　勞動權益不再只是法條背誦！為了協助企業以創新方式強化員工對勞動法令的理解，臺北市政府勞動局今（13）日宣布，推出「赴事業單位勞動教育-勞動桌遊體驗課程」，透過寓教於樂的互動學習，讓企業培訓兼具趣味與實用。即日起，凡在臺北市登記立案並適用《勞動基準法》之事業單位，只要提供上課場地，就可免費申請此課程，年度名額僅20場，額滿為止。

　　「從政一路走來，我都把勞工朋友放在心上。」秉持臺北市長蔣萬安對勞工權益的重視，勞動局持續推動多元且貼近實務的勞動教育。本次推出兩款原創桌遊課程：「Why工作How生活」與「工作How薪情」，內容結合真實職場案例，涵蓋常見的勞資互動情境、工會運作與協商模式，協助員工在遊戲中學習正確的勞動知識與應對方式，進一步提升職場敏感度與勞權意識。

　　除桌遊體驗外，課程後也搭配三大重點主題延伸學習，包括：「勞動條件及勞資關係促進」、「性別主流化」、「職場安全維護」。企業可依照實際需求選擇搭配課程內容，使學習更有深度與彈性。

　　本方案申請時間自即日起至114年11月28日止，名額有限，採先申請先審核原則。凡符合資格的事業單位，無需支付講師費用，僅需提供場地即可辦理。

　　相關課程資訊及申請表可至臺北市勞動局官網查詢與下載，或電洽市民熱線1999（外縣市請撥 02-27208889分機3344）洽詢。

大同分局民族路派出所員警於日前擔服巡邏勤務時，發現路上有一輛汽車拋錨，便主動上前協助民眾推車至路旁。

巡邏時發現一輛自小客車停在車道上，閃著雙黃燈一動也不動，疑似拋錨需要協助，員警見狀隨即上前關心，因該車拋錨處所正好位於接近路口交界轉彎處，擔心造成交通壅塞與安全疑慮，便立即將該拋錨車推放至安全處所等候拖吊業者前來。民眾對於警方在大太陽下揮汗幫忙推車的熱心舉動表示相當感謝，直呼有警察真好。

大同分局提醒：各位用路人若遇到車況不佳拋錨或交通意外事故應先開啟警示燈或擺放車輛故障警示標誌，以維護自身及其他用路人安全，並記得隨時檢查車輛狀況，以免出門在外時車輛拋錨。

臺北市政府教育局新聞稿     請轉交文教記者
業務單位：臺北市政府教育局國小教育科 林侑融科長 2720-8889轉6374

                  臺北市政府教育局中等教育科 黃喬偉科長 2720-8889轉6359

                  臺北市政府教育局特殊教育科 李素禎科長 2720-8889轉6341

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室        余品瑩督學 0930-936-532

【發稿日期：114年6月13日】

【主題：看見生命的力量，北市5學子獲總統教育獎，逆境飛揚感動人心】

【臺北報導】臺北市今(114)年有5位學子榮獲「總統教育獎」殊榮，他們憑藉著堅毅不拔的意志及樂觀向學的精神，各自綻放光芒並深獲社會各界肯定。他們的故事是激勵人心的典範，更展現生命無限的可能。

修德國小羅弘輔-挑戰極限的疊杯人生

　修德國小羅弘輔同學因先天罕見疾病藥物治療，導致身形、體能受限，憑藉著認真向學、勇於挑戰的毅力，投入疊杯競技學習，在各項比賽活動屢創佳績，終以國手身份參加亞洲錦標賽為國爭光，他樂觀進取、和睦待人的態度，突破生活與身心障礙的挑戰，令人動容。

士林國中何亭維-拳擊少女的堅毅之路

　士林國中何亭維同學原本受限於視力及注意力不易集中，為了改善體能與健康而接觸拳擊，卻從中找到了屬於自己的節奏，不僅學會控制情緒與專注，也多次獲得拳擊錦標賽第一名，她以小小的身軀，在賽場上展現了無比堅毅的精神，從體弱到成為國手，面對挑戰堅持不低頭，期許能夠持續用自己的故事照亮世界。

內湖國中吳承翰-以畫筆連結世界為地球發聲

　內湖國中吳承翰同學從小因為溝通表達上的困難，不懂如何跟同學互動，直到老師發現他喜歡畫畫，在媽媽的陪伴下開始了創作的旅程，並參加世界各地的比賽獲得優秀成績，讓他不再覺得自己是「有問題的小孩」，未來希望透過畫筆發聲，讓大家一起關心動物，愛護地球環境。

啟明學校吳俊佑-超越障礙的運動典範

　啟明學校吳俊佑同學為因視網膜黃斑部病變而造成視力重度損傷的視障者，卻能突破視障限制，積極自我拓展，全心全力投入運動、音樂與公共事務，在賽事期間因其態度及精神值得嘉許，獲國際學校體育總會(ISF)「運動精神獎」，成為我國第一位獲此殊榮的選手。

成功高中蔡秉澄-跨越身體限制的樂學者

　成功高中蔡秉澄同學自幼即須仰賴輪椅行動，卻從不視身體限制為阻礙，主動參與多元活動，求學期間不只展現高度學習自主性，成功考取無線電操作證照，更擁有良好的人際互動與合作精神，是品格、能力與勇氣兼具的優秀學生。

　每一位榮獲總統教育獎的同學，在成長過程中身處逆境卻不畏艱難，勇敢逐夢，終獲2025總統教育獎最高榮譽之殊榮，成為大家的學習典範，也讓各界看見生命堅持的力量，點亮未來新希望。

• 教育局新聞稿1140613看見生命的力量，北市5學子獲總統教育獎，逆境飛揚感動人心.pdf